Cforf.ru

Виды организаций и управление ими

Эффективность деятельности государственных служб занятости

Итоговые данные за рассматриваемый период о динамике использованных показателей регистрируемой безработицы (последняя строка таблицы 3.3) свидетельствуют о том, что наименьший рост произошел среди численности снимаемых в течение года с учета, а наибольший – среди тех, кто к концу года продолжает оставаться на учете как безработный.

По-видимому, во многом это объясняется спецификой спроса на рабочую силу, охватываемого службой занятости, для которого характерно преобладание массовых и, самое главное, малооплачиваемых работ в условиях постоянно растущих требований к оплате труда. Этим же вызван и характер динамики направления безработных на профессиональное обучение как все менее связываемое ими с желательным трудоустройством. Соответственно налицо и снижение обращаемости к профориентационным услугам, предшествующим направлению на профобучение (см. таблицу 3.4).

Таблица 3.4

Профессиональная ориентация и направление на обучение безработных

Год

Численность безработных, тыс. человек

получившие услуги с ориентацией на обучение :

направлены на обучение

2001

373.1

320,8

2002

381.3

347,2

2003

337,1

317,2

2004

400,7

362,8

2005

2006

404,8

368,1

2006

345.9

318,0

2007

296.0

270,6

2008

269.8

261,5

Чтобы получить основное представление о профессиональной учебе безработных по линии государственной службы занятости, начнем с самых общих показателей, свидетельствующих о том, когда, сколько и где проходили это обучение (см. приложение 1).

Судя по данным, приведенным в приложении 1, в профессиональном обучении как формы помощи в трудоустройстве безработных служба занятости не только в первую очередь, но и в целом выступает главным образом как организатор обучения. Ведь доля в обучении ее собственных учебных центров все эти годы не достигала и 20%, причем по контингенту рабочих профессий она была слегка (около 2 п. п.) ниже, а по специальностям – немного (в пределах 5-7 п. п.) выше.

Посмотрим как выглядит само обучение. В таблице 3.5 представлена таблица, характеризующая основные формы обучения.

Как следует из данных таблицы 3.5, по своим масштабам в рабочих профессиях постоянно выделялись профессиональная подготовка и переподготовка, а по специальностям – профессиональная переподготовка и повышение квалификации.

Таблица 3.5

Формы профессионального обучения безработных

Год

По рабочим профессиям

Общая численность закончивших обучение, тыс. человек

из них по формам обучения, в % от обшей численности

получили профподготовку

прошли переподготовку

освоили вторые (смежные) профессии

повысили квалификацию

2004

269,8

46

36,5

7,9

9,6

2005

263

47,8

35,8

6,4

10

2006

230,6

50,8

34,3

5,6

9,4

2007

221,6

51,4

33,6

5,2

9,8

2008

189,4

52,2

37,8

-

10

Год

По специальностям

Общая численность закончивших обучение, тыс. человек

из них по формам обучения, в % от обшей численности

прошли профподготовку

повысили квалификацию

прошли стажировку (как самостоятельный вид обучения)

2004

91,3

58,5

34,1

7,4

2005

96,4

56,6

35,5

7,9

2006

84

57,9

32,8

9,3

2007

72

57,1

32,8

10,1

2008

61,2

60

40

-

Перейти на страницу: 1 2 3 4 5 6